- 第2節(jié) 偏愛鮮艷顏色的男孩
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我再次到達(dá)渝慶，已是下午，飛機(jī)落地滑行時(shí)，我透過窗口看外面的天空，密云籠罩，是讓人壓抑的壞天氣。
我打開手機(jī)，看見周念發(fā)來的微信：“親愛的出差辛苦了！我手機(jī)已經(jīng)取回來了。”
他完全不知道我昨天已經(jīng)回了北京一趟，已經(jīng)看到那一幕了。
我的心中充滿了受欺騙的怒火，恨不得馬上就把他拉黑。
我回復(fù)：“昨天晚上你和吳燕，我都看見了。分手吧。”
信息發(fā)出之后，我深吸了一口氣，眼睛鼻子酸酸的，拖著行李，準(zhǔn)備排隊(duì)下飛機(jī)。
“親愛的，你說什么呢？你怎么了？”周念很快回了微信。
我沒有回，然后他的電話打過來了，我沒有接，摁斷了。
我把手機(jī)調(diào)成靜音，他再打來的電話、發(fā)來的信息，一概不理。
我到特教學(xué)校見到了喬亞北，他正在和一個(gè)老師說話，看到我之后，沖我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“喬警官，你好。”我打了聲招呼。
“你好。唐佑佳是吧？”
“對。”
“辛苦你跑一趟。”
“客氣了，喬警官。”
“叫我老喬就行。”
“好。”
雖然自稱老喬，但是年齡也就四十歲左右吧，不過頭發(fā)居然有點(diǎn)花白，倒不難看，有點(diǎn)大叔氣質(zhì)。
他問了我當(dāng)天的一些情況，我跟朱婷玉具體聊了些什么，我什么時(shí)候最后一次見到她，等等，我都非常詳細(xì)地一一作答。
“姐姐……”我忽然聽見一個(gè)男孩的聲音。
我回頭一看，是一個(gè)胖乎乎的男孩，坐在椅子上，嘴巴里一直嘀嘀咕咕“姐姐”兩個(gè)字。
這也是一個(gè)唐氏綜合征孩子。都說得這個(gè)病的人，是“國際臉”，就是說，每個(gè)唐氏綜合征患者，無論哪國人，無論男女，都長得十分相似。
這個(gè)男孩和昨天看見的李哲相比，更胖一些，個(gè)子也更高，不然的話，我還以為就是李哲呢！
這時(shí)候，我看見一個(gè)雙眼通紅的婦女走了過來，拍拍那個(gè)孩子的肩膀，把孩子輕輕摟在自己懷里，然后捂著臉哭了起來。
“這是朱婷玉的媽媽和弟弟。”老喬輕聲向我解釋道。
看到他們的樣子，我感到一陣心酸，差點(diǎn)掉下眼淚。
我很意外，完全沒有想到，朱婷玉的弟弟，也是一個(gè)唐氏綜合征患者。
我想起朱婷玉說起李哲時(shí)的樣子，“我特別喜歡這孩子”應(yīng)該是因?yàn)榭匆娎钫芫拖肫鹱约旱艿芰税桑?
“現(xiàn)在……什么情況？”朱婷玉的媽媽帶著弟弟離開之后，我問老喬。
“現(xiàn)在最要緊的，就是要知道這盆花是怎么來的。我跟老師聊過了，他們說，放置這盆花的花壇，屬于學(xué)校的宿舍區(qū)域，所以并沒有那么講究，也沒有專人打理，很多老師或者職工就隨意地在里面種菜種花，或者放置一些盆栽在這個(gè)區(qū)域，也是很常見的。”
學(xué)校的辦公室主任，找來了幾個(gè)喜歡在這個(gè)花壇里種花的老師。
“說起這盆花，我好像有點(diǎn)印象……”一個(gè)男老師說。
“我也好像有點(diǎn)印象，覺得見過。”另一個(gè)女老師說。
“你們記得這盆花是什么時(shí)候放在這里的嗎？”老喬問道。
“有一陣子了……”男老師說，“但是具體時(shí)間，我就不記得了。”
“我以為是你放在那里的花呢！我還澆過水……哎呀媽呀，現(xiàn)在想想真瘆人！”一個(gè)胖胖的老師對另外一個(gè)瘦高個(gè)老師說。
“我也以為是你的花！那天我剩的一點(diǎn)花肥，我還給放那花里了！”瘦高個(gè)老師拍拍心口，“太嚇人了啊！”
……
總之，關(guān)于這盆花，大家都覺得見過，但是，要回憶它是什么時(shí)候出現(xiàn)的，或者是誰放在那里的，大家都不清楚，畢竟，那就是一盆非常非常普通的花罷了。
老師們過來回答完問話，又離開了。
雖然跟朱婷玉只有不到一天的交情，但是這樣的事情，我心里還是很難過，加上遭遇周念出軌的事情，我腦子里亂糟糟的，嗓子里好像堵著什么東西，整個(gè)人有點(diǎn)透不過氣來，于是跟老喬說：“我就在附近轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，你有什么事情就給我打電話。”
老喬點(diǎn)點(diǎn)頭：“你去吧。”
從學(xué)校大門走出去，是一條馬路，不是主路，車不算多，我心煩意亂地在這條路上來來回回地走，又掏出手機(jī)看，周念給我發(fā)了很多微信，很多個(gè)未接來電，我沒有點(diǎn)開看，覺得看了會更煩。
轉(zhuǎn)了快一個(gè)小時(shí)，我想著還是回去看看吧，于是往回走，走進(jìn)學(xué)校之后，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見李哲的背影，就站在朱婷玉出事的花壇邊，站在那里，一動不動。
我為什么一眼就認(rèn)出他？因?yàn)樗^上戴著我送他的檸檬黃顏色的帽子。
我走過去：“李哲，你怎么了？”
他轉(zhuǎn)頭看見我，眼里滿是悲傷。我猜他應(yīng)該知道了朱老師去世的事情，而且明白了。唐氏兒童雖然智力發(fā)育遲緩，但并非什么都不懂，朱老師平日里對他好，他都知道的。
我俯下身，輕輕拍拍他的肩膀。
他看著我：“花呢？”一臉茫然。
“什么花？”
“我的花。”
“什……什么花？”
“花呢？”他只是重復(fù)。
我又反復(fù)問了幾遍，但是他也沒有說出個(gè)所以然。
這時(shí)候，一個(gè)老師跑過來，看見李哲：“哎呀，這上著課呢，你怎么就跑出來了？”
“花呢？”李哲還是重復(fù)。
“老師，李哲是不是很喜歡花啊？”我問。
老師一臉狐疑地看著我，我趕緊簡單介紹了一下自己的身份。
“啊……喜不喜歡花，我不是很清楚。”老師簡單地說了一句，拉著李哲就要回教室，忽然，似乎想起什么，打量我一番，看我一臉懇切，說道：“但是這孩子，非常喜歡顏色鮮艷的東西。”
“顏色鮮艷的東西？”
“對，顏色鮮艷的東西，大紅大綠大紫……他似乎都很喜歡。”
我想起李哲昨天看見我帽子時(shí)，非常喜歡的樣子。
我把帽子送給李哲后，朱婷玉笑瞇瞇地說：“李哲，這時(shí)候應(yīng)該說什么？”
我想到這個(gè)細(xì)節(jié)之后，忽然感覺稍微有些古怪，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候，我只是一個(gè)前來采訪的陌生記者，在那種情況下，老師一般會對孩子表示“不能亂要別人的東西哦”之類的，這樣會給記者一種“學(xué)校里的老師抓住一切機(jī)會在好好教育引導(dǎo)孩子”的印象。因?yàn)橹戽糜袷秦?fù)責(zé)文宣的老師，她工作的一大原則就是在外界營造學(xué)校的良好形象，她應(yīng)該對此非常了解，駕輕就熟。
還有一個(gè)原因是，特殊教育學(xué)校里的孩子都是有殘疾的孩子，事實(shí)上，這些孩子在面對社會的時(shí)候，可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)更大，所以老師常會給他們灌輸一種“防人之心不可無”的思想，朱婷玉輕易地順從李哲的喜好，沒有絲毫推托地讓他接受帽子，不管怎么樣，現(xiàn)在想起來，總覺得有些怪怪的。
我心里只有一個(gè)解釋，那就是：她非常寵溺李哲，她覺得李哲喜歡什么，就給他什么，是一件非常自然、非常順理成章的事情。
然后我又想起朱婷玉出事時(shí)，地上散落的紅色花瓣。
非常鮮艷的紅色。
腦子里忽然電光火石一般。
會不會……是在某次偶然的情況下，朱婷玉和李哲外出，看見了這盆顏色鮮艷的花，李哲十分喜歡，朱婷玉就把這盆花拿了回來，放在學(xué)校的花壇里。而出事那天，朱婷玉出于某種原因，想要翻土施肥或者隨便做些什么，第一次翻動這盆花，才發(fā)現(xiàn)了里面的人骨。
我把這些想法統(tǒng)統(tǒng)告訴了老喬。
“有道理。”老喬說，然后立刻讓人去查李哲的外出記錄，什么時(shí)候李哲和朱婷玉外出過。
很快就查到了，上個(gè)月17 日，是李哲的生日，同時(shí)也是周末，朱婷玉專門來學(xué)校申請帶李哲出去玩。
“為什么李哲過生日，是朱婷玉帶他出去玩？他的家人呢？”老喬問學(xué)校的老師。
“他爸媽在他之后又生了一個(gè)健康的兒子，所以，大部分時(shí)間都讓他住在特教學(xué)校……”老師解釋得比較委婉。
“就是不怎么管他的意思？”老喬說。
“是的。”
我忽然明白，朱婷玉對李哲很明顯的寵愛，除了因?yàn)楹退艿芟裰猓灿袘z愛的成分。
但是，那天他們倆去了哪里，我們不得而知。
渝慶那么大，他們可能去了渝慶的任何一個(gè)地方，在任何一個(gè)人那里得到了這盆花。
那個(gè)人可能一臉笑瞇瞇，蹲下來拍拍李哲的肩膀：“喜歡嗎？
喜歡就送你咯！”
也可能隨隨便便地：“喏，看上了？拿走吧。”
還可能主動熱情充滿誘惑地：“小朋友，你看這花開得多好啊，想要嗎？”
……
我的腦海中出現(xiàn)了很多個(gè)畫面，但是里面那個(gè)送出花的人，一片模糊；臉上身上，是曝光過度一般的白光。
后來一轉(zhuǎn)念，我這樣的想法并不對，如果這碎尸案是新發(fā)生的，也許兇手會急于脫手這些藏有尸骨的盆栽，那樣的話，送花給李哲的人，很有可能就是兇手；但是，事發(fā)已經(jīng)超過十年，盆栽也許已經(jīng)被轉(zhuǎn)手過，也就是說，把盆栽給李哲的人，也許根本就不知情。
不知不覺，已經(jīng)到了晚上八點(diǎn)，我、老喬還有另外兩個(gè)年輕警察，都是饑腸轆轆。
“走，我請你們吃火鍋。”老喬對我們說。
就在附近一家又小又破的火鍋店，我們四個(gè)圍著一鍋翻滾的火鍋湯，老喬點(diǎn)了很多鴨腸和毛肚，他管下鴨腸叫“下面條”，一盤一盤地往里倒。
我們四人一起“七上八下”地涮毛肚，雖然火鍋味道很好，但是我們四人的心情并不輕松。
“死者……是什么樣的人呢？”我忽然問道。
“從尸骨分析，是個(gè)男人，中年男人。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
大約吃到一半的時(shí)候，老喬手機(jī)響了，他接起來：“喂？”
我們都放低了說話音量，等著他打完電話。
他聽著聽著，漸漸面露喜色。
“怎么了？”老喬掛了電話，我們仨都急切地問。
“局里小王打電話來，說在第二次篩那花盆里的泥土的時(shí)候，意外地，又發(fā)現(xiàn)了一根手指骨。”
我們仨一起“誒”了一聲。
“他把這根手指骨拼湊在之前的手掌上，發(fā)現(xiàn)完全吻合，就是說，這根手指原本長在大拇指邊；也就是說，死者的右手有六根手指。”
“啊，那我們可以鎖定十年前失蹤的，右手有六根手指的人了！”一個(gè)警察說道。
氣氛頓時(shí)輕松起來，大家都感覺看見了光明。
“那我們干一杯吧！”我心情也好起來，端起一杯啤酒，對大家說。
“好啊好啊！”兩位年輕警察也端起了啤酒。
忽然，只見老喬的臉色又漸漸不明朗起來，他沒有舉杯，我們仨也就訕訕地放下酒杯。
“有一件事我特別想不明白，如果兇手在十年前，把碎尸放進(jìn)了花盆里，難道這盆花，可以十年不松土、不養(yǎng)護(hù)而長得枝繁葉茂嗎？朱婷玉因?yàn)榻o花松土而偶然發(fā)現(xiàn)了里面的人骨，但是，她應(yīng)該不會是這十年來，第一個(gè)給花松土的人吧？”我們仨也愣了一下，之前完全沒有想到這一層。一切的一切，迷霧重重。
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