- 第2節(jié) 第二章
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誠實的語言也是論辯的技巧。
很多人都想用一種機(jī)智的語言讓對方相信你的話。
但在現(xiàn)實中,這種方式并不是不可取,只是做起來太難了。
生活在現(xiàn)代的這個社會,你一定要相信,比你聰明的人雖然不是很多,但至少有很多人和你一樣聰明。
那么你憑什么耍讓那些和你一樣聰明的人相信你的話呢?
俗話說,會說的不如會聽的。要想讓對方相信你的話也不是件容易的事。
有一位大學(xué)生,畢業(yè)之后到了一家大公司。這家公司是經(jīng)營玉石的公司,規(guī)模相當(dāng)大。本來這位大學(xué)生是應(yīng)聘公司職員的,可是上面卻把他分到了公司下面的店里站柜臺,讓他向客人賣玉石。
雖然當(dāng)一名售貨員并不是這位大學(xué)生的理想,但是他想既然分到了這里就應(yīng)該安心地干下去。
干了僅僅一個月的時間,這位大學(xué)生賣的玉石竟然是全店售貨員中賣出最多的。
那么這位大學(xué)生采用的是什么樣的銷售方式呢?他采用的就是誠實的方式。
當(dāng)一位客人到來的時候,一般的店員都是向客人說自己經(jīng)營的玉石是多么的好,多么地價錢合理。
這位大學(xué)生并不是這樣,他先是向?qū)Ψ秸f出這種玉的價格,然后對客人說:“這種玉是一種頂級玉石,如果不是有些微瑕,那么它的價格就不是現(xiàn)在的這種價格了!
然后他就向客人指出那玉石的微瑕,然后再向客人講解一些鑒定玉石的技巧。結(jié)果,客人總是高高興興地買下他推薦的玉石。
由此可見,誠實的語言也是論辯的技巧,有時,這種方式比巧舌如簧更加有力。
當(dāng)然,通過機(jī)智加誠實的申辯不但能令身處逆境者轉(zhuǎn)危為安,有時還會取得意想不到的良好效果。
古時候,魏文侯得到了一只天鵝,就派了一名叫毋擇的人給齊侯送去。毋擇小心翼翼地捧著天鵝前行,誰知一不留神,天鵝直>中云霄飛走了。毋擇嚇壞了,冥思苦想后,毅然來到齊侯的宮殿,雙膝跪地,恭恭敬敬地呈上一只空空的鳥籠,并對齊侯稟道:“大王,我的國君派我來給您送天鵝來了!
“請問,天鵝在哪里?”齊侯見是只空鳥籠,非常生氣地問。周圍的大臣也都露出憤怒和鄙夷的神情。
但見毋擇不慌不忙地回答:“一路上我非常小心地看守著天鵝,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)天鵝干渴得厲害的時候,于心不忍,就將它放出來喝水,誰知就這一會兒的工夫,它就飛上天,再也沒有回來,當(dāng)時我難過到了極點。我原想,世上的天鵝那么多,不如就買一只相似的送給大王吧,但一想,這樣豈不是欺騙大王嗎?我又責(zé)怪自己,連送一只天鵝都送不到,不如自殺算了,但這樣一來,傳出去豈不會讓別人認(rèn)為國君把鳥獸看得比人還重要嗎?我又想,沒有天鵝有何顏面見大王呢?干脆逃跑好了,但這樣豈不因為我而影響兩國的友好往來嗎?最后,沒有辦法,我只好呈上一只空鳥籠給大王,請大王發(fā)落。”
聽完毋擇的話,齊侯被感動了,非但絲毫沒有怪罪毋擇,反而對他說:“你這幾句話遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過了一只天鵝,我封給你百里之地好嗎?”毋擇謝恩不已。
從這個故事里我們可以看出,毋擇憑著他的智慧及誠實的回答,不但沒有因丟失天鵝而被斬首,反而得到了齊侯的看重和獎賞。他的話之所以有如此強(qiáng)烈的雄辯力量,是因為他使用了這種誠實的論辯方式,即:如果換了一只天鵝,就是欺騙大王;我不能欺騙大王,所以我不能換一只天鵝。
當(dāng)然,誠實的語言并不總能得到讓你滿意的結(jié)果,例如:
有個老師好心地提醒一名學(xué)生的家長說:“你應(yīng)該回家好好地給你的孩子洗洗澡了,因為他的身上帶有一股難聞的臭味,同學(xué)們都不愿同他坐在一起!
那位家長蠻橫地對老師說:“你真是多管閑事,我的兒子又不是玫瑰,我送到學(xué)校是為了讓他學(xué)習(xí),不是送他來讓您聞的!”
這位老師采用的就是誠實的方式,但是卻不被學(xué)生的家長所接受。但是這位老師卻不慌不忙,她笑著對那位家長說:“是呵,他確實不是用來讓我聞的。但是他身旁的同學(xué)因為無法忍受他的氣味兒上課都用手捂著鼻子,以至于沒有空閑的手用來寫字和舉手回答問題,學(xué)校的規(guī)定是這樣的,如果一個學(xué)生擾亂了課堂,讓別的學(xué)生無法上課,那么可以讓這位學(xué)生回家去,你看你的孩子是不是這種情形呢?”
那位家長聽了之后默默不語,他答應(yīng)回去之后就為孩子洗澡。
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